Studiengangsentwicklung <\/span>mit ISA:Dig \u2013<\/span><\/div>\npartizipativ und innovativ<\/span><\/div><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/studiengangsentwicklung.uni-passau.de\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Bild1-300x295.png\" "\\"Bild1\\"")
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<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/i><\/span> Informationen zur Plattform<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nInnovative \u00dcberarbeitung oder Neuentwicklung von Studieng\u00e4ngen folgt idealerweise ab der ersten Idee einem strukturierten Prozess. Dieser beginnt fr\u00fchzeitig und ist formal-rechtlichen Prozessen vorgelagert. Diese Plattform enth\u00e4lt den idealtypischen Ablauf eines hochschuldidaktisch informierten Prozesses der Studiengangsentwicklung. <\/strong><\/span> Die Prozessdarstellung verdeutlicht drei Phasen<\/strong><\/span>, die zahlreiche OER-Materialien zur Schritt-f\u00fcr-Schritt-Umsetzung des Prozesses beinhalten. Egal ob Sie sich noch am Anfang befinden oder bereits mittendrin in der Neuentwicklung oder \u00dcberarbeitung eines Studiengangs stecken, hier finden Sie Unterst\u00fctzung f\u00fcr den Gesamtprozess oder k\u00f6nnen auch einzelne Elemente nutzen.<\/p>\nDie Grundprinzip des Studiengangsentwicklungsprojekts ISA:dig<\/strong><\/span> (Internes Studiengangsaudit Digitalisierung, Laufzeit 09\/2021-07\/2024) ist die Entwicklung und Evaluation eines partizipativen Prozesses zur Studiengangsentwicklung („Studiengangs-Audit“). Dieser strukturierte sowie dateninformierte Prozess, unter besonderer Ber\u00fccksichtigung digitalisierungsbezogener Aspekte wird auf dieser Plattform als OER zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p>\nDie Plattform richtet sich an alle Personen, welche an der konzeptuellen \u00dcberarbeitung oder Entwicklung von Studieng\u00e4ngen beteiligt sind. Egal ob Sie in verantwortlicher Position sind als Studiengangsleitung, als Studiengangskoordination oder als hochschuldidaktische Anlaufstelle unterst\u00fctzen, oder als Wissenschaftliche Mitarbeitende die Aufgabe haben, Modulbeschreibungen zu erstellen.<\/p>\n
Die Neu- oder Weiterentwicklung von Studieng\u00e4ngen sollte fr\u00fchzeitig vor allen formalen Terminen f\u00fcr die Einf\u00fchrung oder \u00c4nderung von Studieng\u00e4ngen von den Studiengangsverantwortlichen angesto\u00dfen werden. Um die auf dieser Plattform beschriebenen Prozessphasen vorab vollst\u00e4ndig zu durchlaufen ist ein Mindestzeitraum von 6 Monaten<\/strong><\/span> realistisch.<\/p>\nDie zeitliche Planung erfolgt an der Universit\u00e4t Passau in enger Abstimmung mit dem Kompetenzzentrum f\u00fcr Studium und Lehre (KSL) sowie der Qualit\u00e4tsentwicklung im Rahmen einer gemeinsamen Auftaktsitzung, unter Ber\u00fccksichtigung aller erforderlichen Fristen und Bearbeitungszeiten.<\/span><\/p>\n<\/i>\u00a0 So gelingt Studiengangsentwicklung! – Projektbezogene Erfahrungen und Empfehlungen<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/lite-vimeo><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/a><\/span><\/i>Potentiale & \u00c4nderungsbedarfe
\nerheben<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
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Die Neu- oder Weiterentwicklung von Studieng\u00e4ngen sollte fr\u00fchzeitig vor allen formalen Terminen f\u00fcr die Einf\u00fchrung oder \u00c4nderung von Studieng\u00e4ngen von den Studiengangsverantwortlichen angesto\u00dfen werden. Um die auf dieser Plattform beschriebenen Prozessphasen vorab vollst\u00e4ndig zu durchlaufen ist ein Mindestzeitraum von 6 Monaten<\/strong><\/span> realistisch.<\/p>\nDie zeitliche Planung erfolgt an der Universit\u00e4t Passau in enger Abstimmung mit dem Kompetenzzentrum f\u00fcr Studium und Lehre (KSL) sowie der Qualit\u00e4tsentwicklung im Rahmen einer gemeinsamen Auftaktsitzung, unter Ber\u00fccksichtigung aller erforderlichen Fristen und Bearbeitungszeiten.<\/span><\/p>\n<\/i>\u00a0 So gelingt Studiengangsentwicklung! – Projektbezogene Erfahrungen und Empfehlungen<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/lite-vimeo><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/a><\/span><\/i>Potentiale & \u00c4nderungsbedarfe
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Innovative \u00dcberarbeitung oder Neuentwicklung von Studieng\u00e4ngen folgt idealerweise ab der ersten Idee einem strukturierten Prozess. Dieser beginnt fr\u00fchzeitig und ist formal-rechtlichen Prozessen vorgelagert. Diese Plattform enth\u00e4lt den idealtypischen Ablauf eines hochschuldidaktisch informierten Prozesses der Studiengangsentwicklung. <\/strong><\/span> Die Prozessdarstellung verdeutlicht drei Phasen<\/strong><\/span>, die zahlreiche OER-Materialien zur Schritt-f\u00fcr-Schritt-Umsetzung des Prozesses beinhalten. Egal ob Sie sich noch am Anfang befinden oder bereits mittendrin in der Neuentwicklung oder \u00dcberarbeitung eines Studiengangs stecken, hier finden Sie Unterst\u00fctzung f\u00fcr den Gesamtprozess oder k\u00f6nnen auch einzelne Elemente nutzen.<\/p>\n Die Grundprinzip des Studiengangsentwicklungsprojekts ISA:dig<\/strong><\/span> (Internes Studiengangsaudit Digitalisierung, Laufzeit 09\/2021-07\/2024) ist die Entwicklung und Evaluation eines partizipativen Prozesses zur Studiengangsentwicklung („Studiengangs-Audit“). Dieser strukturierte sowie dateninformierte Prozess, unter besonderer Ber\u00fccksichtigung digitalisierungsbezogener Aspekte wird auf dieser Plattform als OER zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p>\n Die Plattform richtet sich an alle Personen, welche an der konzeptuellen \u00dcberarbeitung oder Entwicklung von Studieng\u00e4ngen beteiligt sind. Egal ob Sie in verantwortlicher Position sind als Studiengangsleitung, als Studiengangskoordination oder als hochschuldidaktische Anlaufstelle unterst\u00fctzen, oder als Wissenschaftliche Mitarbeitende die Aufgabe haben, Modulbeschreibungen zu erstellen.<\/p>\n Die Neu- oder Weiterentwicklung von Studieng\u00e4ngen sollte fr\u00fchzeitig vor allen formalen Terminen f\u00fcr die Einf\u00fchrung oder \u00c4nderung von Studieng\u00e4ngen von den Studiengangsverantwortlichen angesto\u00dfen werden. Um die auf dieser Plattform beschriebenen Prozessphasen vorab vollst\u00e4ndig zu durchlaufen ist ein Mindestzeitraum von 6 Monaten<\/strong><\/span> realistisch.<\/p>\n Die zeitliche Planung erfolgt an der Universit\u00e4t Passau in enger Abstimmung mit dem Kompetenzzentrum f\u00fcr Studium und Lehre (KSL) sowie der Qualit\u00e4tsentwicklung im Rahmen einer gemeinsamen Auftaktsitzung, unter Ber\u00fccksichtigung aller erforderlichen Fristen und Bearbeitungszeiten.<\/span><\/p>\n <\/i>\u00a0 So gelingt Studiengangsentwicklung! – Projektbezogene Erfahrungen und Empfehlungen<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> <\/i>Potentiale & \u00c4nderungsbedarfe
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